106 ответов в теме

[neneko]

Я Вас уверяю, иные студенческие конспекты куда забавнее (особенно по части написания имен и терминов).

Полностью здесь согласна, ибо сама, ТОЛЬКО в день сдачи экзамена узнала, что он был "Карл Лысый", а не "Карл-Рыцарь"... Вот он слух-то, подводит...))

[Dmitry_Magnitogorsk]

Самое интересное, что г-жа И. местами не так уж и неправа.
Или ув.тов. mRenard будет спорить с тем, что драккары обшивались "внакрой", а челны-однодеревки имели латинское название "biprore", т.е. "двуносые"?
Далее буду писать просто номер цитаты
6) метательные машины часто сравнивают с артиллерией, коей они, по сути. и являлись
7) экипажи галеасов доходили до 800чел.
9) военный флот до14-го века - весь, да и торговые суда часто снабжались двойным движителем
10)совершенно верно, ибо грузовой корабль перевозит грузы, а транспортный - войска (паломников ect.)
11. 12 ) и тоже всё верно. Про бипроры - см. выше.
13) См. в начале. Клинкерная обшивка= обшивка "внакрой"
15) а что, есть какие-то другие версии? Может быть, это были американские норманны?
26) Таки ДА! Куда пришёл китаец, там арабу делать нечего.
27) От Индии до Японии - всяко. Есть гипотеза, что добирались до Африки
28) До 500 - крупные экземпляры
Дальше анализировать небуду, времени уже нет. Но вывод ясен - преподаватель в меру своих сил пытался ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ языком донести до тупых студентов необходимую информацию.
С уважением. Дмитрий

[Kerop]

2Caskin: +1.

[Richter]

27. "Сами китайцы плавали повсюду".
28. "Один корабль (джонка) вмещал несколько тысяч человек".

Несколько гипертрофировано описано, но подобное вполне имело место быть. Гугление по ключевым словам "Zheng He" (адмирал Ченг Хо) дает массу поводов для размышления.

Изменено: Victor RS, 14 Июнь 2007 - 14:44

[neneko]

ИМХО: препод допускает речевые ошибки, но кто их не допускает?
2 Dmitry_Magnitogorsk:
Согласна! Чего стебаться над человеком-то...
Наивным студентам (я тож такою была) всегда кажется, что они - умнеее, сильнее, эрудированее, etc.

[Wladislaw den grossen Bauch]

Расшибицца
У меня вот историю некий В. преподаёт. Замечательный мужик, кстати говоря. Но есть одно "но". Все то у него пидерасты, и Грозный и Пётр Первый... и описывает так главное красочно что невольно начинаешь его побаиваться...

[Rusia]

27. "Сами китайцы плавали повсюду".

Известно же, как именно Марко Поло домой-то вернулся... Так что +1

Чтобы дискредитировать новую цветовую моду, дьявола стали изображать голубым

Между прочим, это почти дословная цитата из Жака Ле Гоффа, "Цивилизация Средневекового Запада"...
В издании 2005 г. , Екатеринбкргского изд-ва "Фактория", на стр. 436:

Так, пунцовый цвет, связанный с красными красителями, (растительного, как марена, или животного, как кошениль, происхождения), в XIII в. отступил перед цветом морской волны, голубой и и зеленой гаммой, чему содействовало развитие техники пастели. Но германские торговцы мареной, борясь с конкуренцией, стали изображать дьявола голубым, чтобы дискредитировать новую моду.

Про пастель не в курсе, не исключено, что это перл переводчика....
По крайней мере, теперь известно, что преподаватель читала Ле Гоффа до этой страницы, а студенты - нет...

[Jaropolk]

Автор жжет нереально. Как преподаватель говорю. Либо студенты - кретины полные либо с коллегой действительно тяжко. Это ж наука, все таки, а не базарный треп. Надо как-то умнее речь строить, что ли.

[Rusia]

"(про простонародье) время оно определяло по звуку труб и рыцарских рогов".

Это в "Повести о Граале" есть, у Кретьена де Труа. Там Персеваля спрашивают, когда он покинул замок, не тогда ли, когда стража трубила восход солнца. Поскольку сигнальные рога (или, если выражаться в стилистике 19 в., роги) 11-12 вв. - "олифанты" - дошли до нас в весьма и весьма фешенебельном исполнении - сделанные из слоновой кости и украшенные резьбой, - то смысл эпитета "рыцарский" понятен... Не исключено, что и трубами сигналы подобного рода подавали.

[Kerop]

преподаватель читала Ле Гоффа до этой страницы, а студенты - нет...

не факт, что они его вообще читали..

[Rusia]

Привычка студентов сильно сокращать в конспекте то, что говорит преподаватель, и заменять слова близкими по смыслу, известна. Перлы преподавателей, которые читают лекции разговорным языком, я когда училась, слышала, но все же, я училась в техническом ВУЗе... Там особо не пообъясняешь "по-просту говоря".

А самая смешная оговорка (преподавательница читала ею же написанный от руки текст под запись, курс Истории России) - "однако, Иван Третий не с..ал с тазу".. В оригинале, конечно, было "... не стал сразу...", но веселились мы от души...

Изменено: Rusia, 14 Июнь 2007 - 16:15

[Kamilla]

жесть... Что ни говори, а предложения необходимо стоить грамотно, и следить за речью, если все-таки являешься преподователем...
Вспомнилось несколько универститестских перлов:
"Тамплиеры давали обет бедности и послушания. И по-этому на печати двое имеют только одного коня"
"Славяне были варварами и сражались исключительно в штанах, и те у них были не в почете."

[sasa]

О том, как и откуда находятся преподаватели на тот или иной курс хорошо у Тома Шарпа написано ("Вилт","Вилт альтернативный", "Вилт непредсказуемый"). Почитайте, книжки стоят того (хотя юмор очень черный и очень недвусмысленный).

Однако несмотря на возможность толкования очень многих цитат в пользу предподавателя, приходится констатировать, что предмет читается по инерции. Студентам скучно, вот они и развлекаются

[Zloy_Doctor]

У нас, когда я получал первое и второе образования, преподы специально откалывали перлы, дабы не скучно было... лекции начинались в 7-45, четыре пары подряд, так что если препод не умел поднять аудиторию (скилл такой - raise sleeping students), у него посещаемость резко падала. особенно отличался лектор по химии. Его выражение "не читайте вульгарных книг!" воспринял как руководство к действию на всю жизнь.

[Martin]

Упал под стол и забился в спазмах смеха!

[Joker]

Товарищи Непарнокопытный и Каскин затргнули интересную тему. А нельзя ли еще послушать другую сторону - т.е. что говаривают студиозы на экзаменах/зачетах? Скажем, г-н Максимус, у Вас есть свеженькие примеры?

[Rhys]

mRenard, вам И. что, зачет или экзамен не поставила? Если да, то вы просто уникальный человек (пролететь у нее - надо очень постараться), а если нет, то ведете себя некорректно. Вы уверены, что из ваших ответов на экзаменах ничего столь же прикольного не вспомнить?
Да, преподает такая тетенька, причем даже не кандидат, что интересно, и поколения студентов кафедры медиевистики СПбГУ на нее дивятся, ну и что? Для своих лекций она дословно переписывает куски из книг по соответствующей теме, если гонит пургу, то не собственного сочинения, а для студентов довольно неплохая тренировка - отследить, что и откуда.

[Torkwill]

2Rhys Юджин, ты лучше многих знаешь. что И зарубает, что мама не горюй, там где она цитирует Ле Гоффа или еще кого нить это еще ничего, но когда от себя говорить начинает, то это ахтунг...

Я здаю И. экзамен по быту на первом курсе:
Вопрос про церковной архитектуре, я рассказываю про базилику

И.: чем покрыта базилика?
Я: ну не знаю черепицей наверное
И.: Ну какой же так, я же вас учила, подумайте лучше
Я: Ну в ранний период наверное соломой, с черепицей туго было.
И.: Какой вы тупой. базилика покрыта крышей!!!

[Kerop]

что говаривают студиозы на экзаменах/зачетах?

Из свеженького - на экзамене по Новейшей истории на вопрос: "кто такой Джон Мэйджор?"- студентка выдала совершенно верный, но вызвавший хохот всей аудитории, ответ: "Сын акробата."

[Magnus Maximus]

Да, преподает такая тетенька, причем даже не кандидат, что интересно, и поколения студентов кафедры медиевистики СПбГУ на нее дивятся, ну и что? Для своих лекций она дословно переписывает куски из книг по соответствующей теме, если гонит пургу, то не собственного сочинения, а для студентов довольно неплохая тренировка - отследить, что и откуда.

А действительно, ну и что? Что тут некоторые камрады такую панику подняли, прямо реноме преподавателя падает катастрофически? Смешно, да и только - всё, больше в цитатах ничего криминального не вижу, хоть убейте.